25ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων

Την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία,
το 25ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων υλοποίησε μία σειρά εκπαιδευτικών και
δημιουργικών δράσεων, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αποδοχής
και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες, όλων των τάξεων, παρακολούθησαν διαδικτυακή
εκδήλωση του ΙΕΠ, εμβαθύνοντας στις έννοιες της συμπερίληψης και της ισότητας.
Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκαν αναγνώσεις αποσπασμάτων από λογοτεχνικά έργα
που προάγουν τη συνειδητοποίηση και την κατανόηση των προκλήσεων που
αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με πλούσια καλλιτεχνική δράση. Οι μαθητές εξέφρασαν τις
σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από ζωγραφικά έργα και δημιούργησαν μια
ομαδική αφίσα, αποτυπώνοντας με χρώμα και φαντασία το μήνυμα της
συμπερίληψης. Τον συντονισμό των δράσεων είχαν οι υπεύθυνοι/ες εκπαιδευτικοί
των τάξεων, στους οποίους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια.
Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η συμβολή της εκπαιδευτικού των Εικαστικών, κυρίας
Ελένης Τσιλιλή, η οποία καθοδήγησε τους μαθητές, ενέπνευσε τις δημιουργικές τους
αναζητήσεις και συνέβαλε καθοριστικά στη διαμόρφωση ενός κλίματος συνεργασίας
και καλλιτεχνικής έκφρασης.
Με τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας συνεχίζει να προωθεί τις αξίες της ανθρωπιάς, της
αλληλεγγύης και σεβασμού, ενισχύοντας τη σημασία της συμπερίληψης στην
καθημερινή σχολική ζωή.

Τη Δευτέρα 1 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης
του 25oυ δημοτικού σχολείο Tρικάλων, με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών
των τάξεων Γκορίτσα Μαρίας και Σκουλουδάκη Μαρίας, συμμετέχοντας στο
πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Περτουλίου – Τρικκαίων, «130.000 χρόνια
ανθρώπινης παρουσίας στο σπήλαιο της Θεόπετρας »,
πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σπήλαιο της Θεόπετρας, έναν
από τους σημαντικότερους προϊστορικούς χώρους της χώρας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το
μοναδικό αυτό μνημείο και να ενημερωθούν για τα σπουδαία αρχαιολογικά
ευρήματα που αποκαλύπτουν στοιχεία της ανθρώπινης παρουσίας στην
περιοχή εδώ και χιλιάδες χρόνια. Κατά τη διάρκεια τόσο της παρουσίασης όσο
και της ξενάγησης, όλοι συμμετείχαν ενεργά, έθεσαν ερωτήματα και έδειξαν
ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την καθημερινή ζωή των προϊστορικών ανθρώπων.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο μουσείο ψηφιακής
απεικόνισης στην Καλαμπάκα, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες «ταξίδεψαν»
στον χρόνο με τη δύναμη της τεχνολογίας. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα
αποτέλεσε σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία, ενισχύοντας τη γνώση και την
πολιτιστική τους καλλιέργεια.
Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που προάγουν τη μάθηση και
φέρνουν τους μαθητές σε επαφή με την ιστορία και την πολιτιστική
κληρονομιά του τόπου μας.

Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει σε δύο καινοτόμα ευρωπαϊκά έργα eTwinning, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, την επικοινωνία και τις ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών.

1. “Living World Languages” – ΣΤ’ τάξη (Νοέμβριος – Μάρτιος)
Η ΣΤ’ τάξη, με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό Αγγλικών, Οικονόμου Ευρίκλεια, μαθαίνει βασικές φράσεις και λέξεις σε διαφορετικές ευρωπαϊκές γλώσσες, γνωρίζει πολιτισμούς των εταίρων μας και παρουσιάζει στοιχεία της ελληνικής γλώσσας, μέσα από ψηφιακές δραστηριότητες σε ένα πολυγλωσσικό περιβάλλον.

2. “STEAM Χριστούγεννα” – Ε’ τάξη
Οι μαθητές της Ε’ τάξης, με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς Αγγλικών, Οικονόμου Ευρίκλεια και Εικαστικών, Τσιλιλή Ελένη, συμμετέχουν σε ένα δημιουργικό χριστουγεννιάτικο πρόγραμμα STEAM. Μέσα από καλλιτεχνικές, κατασκευαστικές και ψηφιακές δραστηριότητες, μαθαίνουν για τα έθιμα, τα κάλαντα και την παράδοση, δημιουργώντας κάρτες, χειροτεχνίες και ένα συνεργατικό παραμύθι που ενισχύει τη φαντασία και το ομαδικό πνεύμα.

Το 25ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων συμμετείχε στις 20 Νοεμβρίου 2025, στο
εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ποτάμια, Ζωής Ευεργέτες», που διοργανώθηκε από τη
Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, σε συνεργασία με το Ελληνικό
Δίκτυο Δήμων με Ποτάμια και τον Δήμο Τρικκαίων. Η δράση εντάχθηκε στο
πλαίσιο των παράλληλων εκδηλώσεων του Ευρωπαϊκού Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού
Μήκους.
Με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών Μαρίας Σκουλουδάκη, Μαρίας Γκορίτσα
και Χρήστου Τάκου, οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ του
σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα στο Κτήριο
Παπαστεριάδη στα Τρίκαλα, μέσα από ειδικά επιλεγμένα ντοκιμαντέρ και ένα
διαδραστικό σύστημα ερωτήσεων και απαντήσεων. Η συμμετοχή τους συνέβαλε
στην κατανόηση της ιστορικής, μυθολογικής και πολιτισμικής σημασίας των
ποταμών, αλλά και στον προβληματισμό σχετικά με τον ρόλο τους στη ζωή του
ανθρώπου διαχρονικά.
Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, ανακαλύπτοντας τη
φυσική και οικολογική αξία των ποταμών, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν την
περιβαλλοντική τους συνείδηση.
Το σχολείο μας στηρίζει ενεργά δράσεις που προάγουν τη γνώση, την καλλιέργεια
δεξιοτήτων και την επαφή των μαθητών με το φυσικό περιβάλλον και θα συνεχίσει
να συμμετέχει σε εκπαιδευτικά προγράμματα, τα οποία εμπλουτίζουν την
καθημερινή σχολική εμπειρία.

Την Τετάρτη 19 Νοεμβρίου 2025, οι μαθήτριες , οι μαθητές και οι δασκάλες της Ε’
και ΣΤ’ τάξης του Σχολείου μας, κυρίες Γκορίτσα Μαρία και Σκουλουδάκη Μαρία,
αντίστοιχα, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων που στοχεύουν στην
ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την προώθηση της συμπερίληψης, είχαν τη
χαρά να φιλοξενήσουν από το Κ.Δ.ΑΠ «Με αγάπη», άτομα με αναπηρία,
συνοδευόμενα από έναν ειδικά εκπαιδευμένο σκύλο βοήθειας, την Πούμα, και τον
επαγγελματία εκπαιδευτή της. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για
τους μαθητές να γνωρίσουν από κοντά τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν οι
σκύλοι βοήθειας στην καθημερινότητα των ανθρώπων με αναπηρία.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, ο εκπαιδευτής εξήγησε λεπτομερώς τη
διαδικασία επιλογής και εκπαίδευσης των σκύλων, τις δεξιότητες που αναπτύσσουν
και τον τρόπο με τον οποίο διευκολύνουν την ανεξάρτητη διαβίωση των χειριστών
τους και τη βελτίωση της καθημερινότητάς τους. Οι μαθητές παρακολούθησαν με
ενδιαφέρον επιδείξεις βασικών εντολών και πρακτικών εργασιών του σκύλου,
έπαιξαν μαζί του, ενώ στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση με ερωτήσεις και σχόλια
από τα παιδιά.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σωστή συμπεριφορά που πρέπει να δείχνουμε
απέναντι στους σκύλους βοήθειας, στα αδέσποτα σκυλιά, καθώς και στον σεβασμό
προς τα άτομα με αναπηρία. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις δυσκολίες που
αντιμετωπίζουν καθημερινά πολλά άτομα , τα προβλήματα προσβασιμότητας και
συμπερίληψης και τις υποστηρικτικές δομές που συμβάλλουν στη βελτίωση της
ποιότητας ζωής τους
Η δράση αυτή προσέφερε στα παιδιά πολύτιμες γνώσεις, εμπειρίες και
συναισθήματα αναδεικνύοντας τις αξίες της φιλοζωίας και του σεβασμού κάθε
ανθρώπινης ζωής.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης  του σχολείου μας, σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς Γκορίτσα Μαρία, Οικονόμου Εύη και Σκουλουδάκη Μαρία,  συμμετείχαν σε μια δημιουργική δράση αφιερωμένη στην ανακύκλωση ρούχων. Στόχοι ήταν τόσο να κατανοήσουν τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης και να συμβάλουν στη μείωση των απορριμμάτων όσο και να βοηθήσουν συνανθρώπους μας που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Συγκέντρωσαν ρούχα που δεν χρειάζονταν πλέον και τα ταξινόμησαν ώστε να δοθούν είτε ως προσφορά σε άτομα που τα έχουν ανάγκη   είτε για επαναχρησιμοποίηση είτε για ανακύκλωση υφασμάτων. Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν για την κοινωνική προσφορά και  την προστασία του περιβάλλοντος και συνειδητοποίησαν πως μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά.

Οι μαθητές του 25ου Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων ανακάλυψαν τη «Δύναμη της Φιλίας»
Μια μέρα αφιερωμένη στη δύναμη της καρδιάς και στις αξίες που ενώνουν τα παιδιά.
 
Την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου 2025 , στην αίθουσα εκδηλώσεων του 25ου Δημοτικού
Σχολείου Τρικάλων, πραγματοποιήθηκε μια όμορφη και διαδραστική ομιλία από την
Ψυχολόγο M.Sc. Γεωργία Γκοβίνα, Επιστημονικό στέλεχος του Ψυχιατρικού Τμήματος
Υγείας του Γενικού Νοσοκομείου Τρικάλων με θέμα «Η Δύναμη της Φιλίας –
Ανακαλύπτοντας την αξία της φιλίας στο σχολείο και στη ζωή». 
Μέσα από ζωντανό διάλογο, βιωματικές ασκήσεις και παραδείγματα από την
καθημερινότητα, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τι σημαίνει να
είσαι καλός φίλος, ποια είναι τα χαρακτηριστικά μιας αληθινής φιλίας και πώς η φιλία
καλλιεργείται μέσα από σεβασμό, κατανόηση και καλοσύνη.
Η κα. Γκοβίνα μίλησε επίσης για τη φιλία στο σχολικό περιβάλλον και στο διαδίκτυο,
επισημαίνοντας τη σημασία του σεβασμού και της ευγένειας τόσο στην πραγματική όσο και
στην ψηφιακή επικοινωνία, ενώ τόνισε ότι «οι φίλοι είναι εκείνοι που μας στηρίζουν, μας
εμπιστεύονται και μας αποδέχονται όπως είμαστε», ενώ έκλεισε με το μήνυμα «Να είσαι ο
φίλος που θα ήθελες να έχεις.»
Ο εμπνευστής της εκδήλωσης και Διευθυντής του 25ου Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων, κ.
Ορέστης Σιώχος, ευχαρίστησε θερμά την κα. Γκοβίνα για την παιδαγωγικά πολύτιμη ομιλία
της, που ενέπνευσε τα παιδιά και γέμισε την αίθουσα με θετικά συναισθήματα, τονίζοντας
παράλληλα ότι «η φιλία, η αποδοχή και ο σεβασμός είναι αξίες που καλλιεργούνται μέσα
στο σχολείο και αποτελούν θεμέλιο για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών».
Τη Δράση προγραμμάτισαν, σχεδίασαν και συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου
κυρίες Μαρία Γκορίτσα και Ηλιάνα Χρηστάνα.
Η σχολική εκδήλωση ενθουσίασε τα παιδιά, που συμμετείχαν ενεργά με ιδέες και
παραδείγματα από τη δική τους εμπειρία, αφήνοντας σε όλους ένα μήνυμα αγάπης,
σεβασμού και αληθινής φιλίας.
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της διαρκούς συνεργασίας της Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης Ν. Τρικάλων με το Ψυχιατρικό Τμήμα Ψυχικής Υγείας του Γενικού
Νοσοκομείου Τρικάλων, με στόχο την υποστήριξη της ψυχικής υγείας των μαθητών και την

προαγωγή της συναισθηματικής τους ανάπτυξης, της ενσυναίσθησης και της καλλιέργειας
υγιών διαπροσωπικών σχέσεων στο σχολικό περιβάλλον.

Σήμερα, το 25ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων τίμησε μια από τις
σημαντικότερες στιγμές της νεότερης ελληνικής ιστορίας — την επέτειο
της 28ης Οκτωβρίου 1940. Μια ημέρα γεμάτη περηφάνια, συγκίνηση και
βαθύ σεβασμό για όλους εκείνους που αγωνίστηκαν με θάρρος και
αυταπάρνηση για την ελευθερία της πατρίδας μας.
Το «Όχι» που ακούστηκε εκείνο το ξημέρωμα δεν ήταν απλώς μια λέξη·
ήταν μια πράξη πίστης, τιμής και αγάπης για την Ελλάδα. Ήταν η αρχή ενός
σκληρού, αλλά ένδοξου αγώνα, που απέδειξε πως ο ελληνικός λαός, ακόμη
και απέναντι σε υπέρτερες δυνάμεις, δεν λυγίζει, αλλά αντιστέκεται με
ενότητα και αξιοπρέπεια.
Η σημερινή γιορτή είναι αφιερωμένη σε όλους τους ήρωες του ’40 — σε
εκείνους που πολέμησαν στα βουνά της Πίνδου, σε εκείνους που έδωσαν τη
ζωή τους για να κρατήσουν ζωντανό το φρόνημα του ελληνισμού μέσα στα
δύσκολα χρόνια της Κατοχής.
Μέσα από τα τραγούδια, τα ποιήματα και τα θεατρικά δρώμενα, οι μαθητές
και οι μαθήτριες της Γ΄ και της Δ΄ τάξης , προσπάθησαν να αναβιώσουν
εκείνες τις ηρωικές στιγμές και να θυμηθούμε πως η ελευθερία και η ειρήνη
δεν είναι έννοιες αυτονόητες — κατακτούνται και διατηρούνται με αγώνα,
αυταπάρνηση και ενότητα.
Η εκδήλωση οργανώθηκε με τη φροντίδα και την καθοδήγηση των
εκπαιδευτικών Κατσαρού Γεωργίας και Τάκου Χρήστου,
τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για την προετοιμασία και τον συντονισμό
της γιορτής.
Τη μουσική και τη διεύθυνση της χορωδίας επιμελήθηκε η μουσικός του
Σχολείου μας Παπαδοπούλου Γλυκερία, ενώ τα θεατρικά δρώμενα η
θεατρολόγος μας Παπαμιχαήλ Μαργαρίτα, τις οποίες ευχαριστούμε πολύ.
Ας είναι η σημερινή ημέρα αφορμή να θυμόμαστε πάντα πως το πνεύμα του
«Όχι» ζει μέσα μας, κάθε φορά που υπερασπιζόμαστε το δίκαιο, την
αλήθεια και την ελευθερία.

Χρόνια πολλά σε όλους! Ζήτω η 28η Οκτωβρίου!

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, που γιορτάζεται στις 26 Σεπτεμβρίου, οι μαθητές των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ συμμετείχαν στο μάθημα των Αγγλικών σε μια εκπαιδευτική και δημιουργική δράση. Μέσα από συζήτηση ανέδειξαν τη σημασία της γνώσης ξένων γλωσσών ως μέσο επικοινωνίας και γνωριμίας με άλλους πολιτισμούς. Ακολούθησαν διαδραστικά παιχνίδια και ομαδική εργασία, όπου κάθε τάξη, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικών Ευρίκλειας Οικονόμου, δημιούργησε τη δική της αφίσα με χαιρετισμούς σε διάφορες γλώσσες. Η δράση έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να εκφραστούν δημιουργικά, και να ανακαλύψουν πόσο όμορφο είναι να «ταξιδεύεις» μέσα από τις γλώσσες και τις λέξεις διαφορετικών λαών, ενισχύοντας την περιέργεια και την αγάπη τους για την εξερεύνηση άλλων πολιτισμών και αναγνωρίζοντας την αξία της διαφορετικότητας.